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Chancen und Grenzen von Learning Analytics : Projektergebnisse bzgl. der automatischen Datenerhebung. / Ebner, Martin; Khalil, Mohammad.

Austria : Verlag Mayer, 2017. 13 p.

Research output: Book/ReportReportScientific

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Ebner, Martin ; Khalil, Mohammad. / Chancen und Grenzen von Learning Analytics : Projektergebnisse bzgl. der automatischen Datenerhebung. Austria : Verlag Mayer, 2017. 13 p.

BibTeX

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title = "Chancen und Grenzen von Learning Analytics: Projektergebnisse bzgl. der automatischen Datenerhebung",
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author = "Martin Ebner and Mohammad Khalil",
year = "2017",
language = "German",
publisher = "Verlag Mayer",

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RIS

TY - BOOK

T1 - Chancen und Grenzen von Learning Analytics

T2 - Projektergebnisse bzgl. der automatischen Datenerhebung

AU - Ebner, Martin

AU - Khalil, Mohammad

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - In diesem Beitrag wird nach einer Kurzeinführung zu MOOCs und Learning Analytics, die in diesem Projekt weiter ausgebaute Learning-Analytics-Infrastruktur vorgestellt. Danach werden die erhobenen Ergebnisse präsentiert und diskutiert. Einerseits kann gezeigt werden, dass sich die Kurse mit jenen aus der Literatur vergleichen lassen und andererseits, dass sehr wohl Effekte aufgrund der didaktischen Maßnahmen zu beobachten sind.

AB - In diesem Beitrag wird nach einer Kurzeinführung zu MOOCs und Learning Analytics, die in diesem Projekt weiter ausgebaute Learning-Analytics-Infrastruktur vorgestellt. Danach werden die erhobenen Ergebnisse präsentiert und diskutiert. Einerseits kann gezeigt werden, dass sich die Kurse mit jenen aus der Literatur vergleichen lassen und andererseits, dass sehr wohl Effekte aufgrund der didaktischen Maßnahmen zu beobachten sind.

M3 - Report

BT - Chancen und Grenzen von Learning Analytics

PB - Verlag Mayer

CY - Austria

ER -

ID: 33975843